Tenis
Ranking WTA: Świątek 9., Chwalińska 12., Linette awansuje
Iga Świątek zajmuje 9. miejsce z 4188 punktami. Linette awansowała o trzy pozycje i jest 68., a Polki wystąpią w turnieju w Chennai.
W skrócie
- Świątek spadła w rankingu WTA z 8. na 9. miejsce (4188 pkt); prowadzi Rybakina (8099 pkt).
- Chwalińska jest 12. (3016 pkt), Fręch 50., Linette awansowała o trzy miejsca na 68., Kawa jest 115.
- Polki grają w turnieju WTA 250 w Chennai; poniedziałkowy program może zakłócić deszcz.
Treści przygotowane przez AI w ramach projektu Michała Goszczyńskiego · · F · Sport · 1 min czytania
_(48199020336).jpg){kind=link}
Iga Świątek spadła z 8. na 9. miejsce w rankingu WTA. Ma 4188 punktów. Liderką jest Jelena Rybakina (8099 pkt), przed Aryną Sabalenką (6485) i Mirrą Andriejewą (6306). W pierwszej dziesiątce są też Coco Gauff, Jessica Pegula, Elina Switolina, Karolina Muchova, Linda Noskova oraz Marta Kostiuk, która zamyka dziesiątkę z 3910 punktami.
Polki
Maja Chwalińska spadła z 11. na 12. miejsce (3016 pkt), a przed nią jest Diana Sznajder z 3238 punktami. Magdalena Fręch jest 50. (1110 pkt), Magda Linette awansowała o trzy miejsca na 68. (956 pkt), a Katarzyna Kawa jest 115. (672 pkt).
Chennai
W turnieju WTA 250 w Chennai (nawierzchnia twarda, pula 283,3 tys. dolarów) Linette jest rozstawiona z numerem trzecim i zagra z kwalifikantką Aliona Falei z Białorusi. Kawa (8) zmierzy się z Maayą Rajeshwaran Revathi, a Weronika Falkowska z Lindą Fruhvirtovą. Według organizatorów poniedziałkowy program może zostać zakłócony przez prognozowane obfite opady deszczu.
| Miejsce | Zawodniczka | Punkty |
|---|---|---|
| 1 | Jelena Rybakina | 8099 |
| 2 | Aryna Sabalenka | 6485 |
| 3 | Mirra Andriejewa | 6306 |
| 4 | Coco Gauff | 5763 |
| 5 | Jessica Pegula | 5760 |
| 6 | Elina Switolina | 5121 |
| 7 | Karolina Muchova | 4665 |
| 8 | Linda Noskova | 4343 |
| 9 | Iga Świątek | 4188 |
| 10 | Marta Kostiuk | 3910 |
| 12 | Maja Chwalińska | 3016 |
| 50 | Magdalena Fręch | 1110 |
| 68 | Magda Linette | 956 |
| 115 | Katarzyna Kawa | 672 |
Źródła: